Gymnasium Münchenstein
Informationen Eintritt Schuljahr 2025/26
Maturitätsabteilung
- Informationsabend
- Anmeldeverfahren
- Informationen zu den Eignungsabklärungen der Profile M (Musik) und Z (Bildnerisches Gestalten)
In der modernen Lebens- und Arbeitswelt sind Computer zu einem unverzichtbaren Werkzeug geworden. In Studium und Berufswelt wird erwartet, dass alle mit digitalen Lern- und Arbeitsmitteln vertraut sind und sie zielgerichtet und gewinnbringend einsetzen können. Als Gymnasium erachten wir es als unsere Aufgabe, unsere Schülerinnen und Schüler auf dieses Umfeld vorzubereiten. Ab Schuljahr 2021/22 werden deshalb alle neuen ersten Klassen der Maturabteilung und der FMS als BYOD (Bring Your Own Device) Klassen geführt.
Die Schülerinnen und Schüler benötigen für den Unterricht einen geeigneten Computer. Die Schule stellt einen Grundstock an Software-Lizenzen zur Verfügung. Die Anforderungen an die Geräte sind kantonal festgelegt. Sie finden das entsprechende Dokument im Download-Bereich.
Der gezielte Einsatz digitaler Medien im Unterricht erweitert die didaktischen Möglichkeiten. Diese Chance möchten wir nutzen. Daneben behalten aber analoge Unterrichtseinheiten ihre Berechtigung. Wir verstehen Computer als Hilfsmittel, mit denen die Schülerinnen und Schüler ihr Repertoire an Arbeits- und Lerntechniken erweitern können. Die Entwicklung der Sozialkompetenzen im persönlichen Miteinander als Klasse besitzt nach wie vor einen sehr hohen Stellenwert.
Das Jahrbuch des Chores Gymnasium Münchenstein dokumentiert, womit sich der Chor in Zeiten des Nichtsingens beschäftigt hat, was das Singverbot mit den Chorsängerinnen und - sängern angestellt hat und welche kreativen Projekte trotzdem entstanden sind. Es ist auch ein ausführliches Programmheft für das Chor-Video «ALL YOU CAN’T SING», den man sich via QR-Code ansehen und anhören kann.
Ihre Daten obliegen den kantonalen Datenschutzbestimmungen und sind nur für den internen Gebrauch bestimmt. Sie werden nicht an Dritte weitergegeben.
Die Schulzeit am Gymnasium Münchenstein ist für unsere Absolventinnen und Absolventen ein herausfordernder und intensiver Lebensabschnitt, der einen prägt und im positiven Falle zusammenschweisst.
Einige Ehemalige pflegen auch Jahre später einen freundschaftlichen Kontakt, andere verlieren sich aus den Augen. So geht es auch uns Lehrpersonen: Mit einigen Ehemaligen bleibt man im Dialog und andere ziehen von dannen und man hört nie mehr etwas von Ihnen…
Bisher pflegten wir als Schule zu unseren Absolventinnen und Absolventen einen herzlichen aber eher zufälligen Kontakt. Dabei können Ehemalige an verschiedener Stelle im Schulalltag eine grosse Bereicherung sein:
Das Gymnasium Münchenstein hat sich vorgenommen, die Chancen auf einen Kontakt zu seinen Ehemaligen zu verbessern. Von vielen haben wir nicht einmal eine E-Mail-Adresse (auch deshalb, weil früher mal eine Zeit war, in der es kein Internet gab).
Registrierung für Ehemalige der Schule
Hier können sich Ehemalige registrieren und uns ihre aktuellen Kontaktdaten bekannt geben. Diese Daten obliegen den kantonalen Datenschutzbestimmungen und sind nur für den internen Gebrauch bestimmt, werden also selbstverständlich nicht an Dritte weitergegeben.
Im September 2020 wollten wir da Ende der jahrelangen Um- und Erweiterungsbauzeit mit einem Tag der Ehemaligen feiern und Ihnen die «neue», alte Schule zeigen. Corona hat diese Pläne zu Nichte gemacht, aber vielleicht gibt es schon bald wieder eine Möglichkeit, miteinander in Kontakt zu treten?
Das könnte doch eine zusätzliche Motivation sein, sich zu registrieren: Damit wir Sie dann auch einladen können! Uns würde es freuen.
Ehemaligen-Vereine
Nebst der unverbindlichen Registrierung bei der Schule legen wir unseren Absolventinnen und Absolventen den Betritt in einem Ehemaligenverein ans Herz. Die Links zur Homepage des EGYFAM (Ehemalige Gymnasium und Fachmitteschule Münchenstein) und des VEGYM (Verein Ehemaliger Gymnasium Münchenstein) finden Sie auf der rechten Seite.
Deutsch | M4a | Download PDF | |
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Schwerpunktfach | SPF A | Physik | Download PDF |
SPF B | Biologie | Download PDF | |
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SPF W | Wirtschaft & Recht | Download PDF | |
SPF Z | Bildnerisches Gestalten | Download PDF |
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Mathematik | Allgemein | Download PDF | |
SPF A | Download PDF | ||
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Englisch | Download PDF | ||
Schwerpunktfach | SPF A | Physik | Download PDF |
SPF B | Chemie | Download PDF | |
SPF I | Italienisch | Download PDF | |
SPF R | Russisch | Download PDF | |
SPF S | Spanisch | Download PDF | |
SPF W | Wirtschaft & Recht | Download PDF | |
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Jahresbericht 2022/2023
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Jahresbericht 2021/2022
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Jahresbericht 2020/2021
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Jahresbericht 2019/2020
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Jahresbericht 2018/2019
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Hier finden Sie Links auf wichtige Formulare und Unterlagen zum Herunterladen. Alle Dokumente sind auch im Organisationshandbuch gespeichert. Durch Klick auf den Titel gelangt man zum entsprechenden Abschnitt, wo in der Regel noch weitere Dokumente zum Thema abgelegt sind. Durch Klick auf die Dateitypen hinter dem Titel (Word, PDF, Excel etc.) öffnet man das angegebene Dokument oder lädt es herunter.
Allgemein
Urlaub, Absenzen und Disziplinarisches
Unterricht
Noten, Nachhol- und Semesterprüfungen
Wissensdatenbank der it.sbl
Informationen und Anleitungen zur Einrichtung und Nutzung der persönlichen Geräte.
Über die Startseite gelangt man an Informationen zu vielen weiteren Themen.
Hier finden Sie Links auf wichtige Formulare und Unterlagen zum Herunterladen. Alle Dokumente sind auch auf Sharepoint gespeichert. Wird der Titel als Link dargestellt, dann gelangt man durch Klick darauf in den entsprechenden Ordner. Durch Klick auf die Dateitypen hinter dem Titel (PDF, Word, Excel etc.) öffnet man das angegebene Dokument oder lädt es herunter.
Urlaub, Absenzen und Disziplinarisches
Wissensdatenbank der it.sbl
Informationen und Anleitungen zur Einrichtung und Nutzung der persönlichen Geräte.
Über die Startseite gelangt man an Informationen zu vielen weiteren Themen.
Kommunikation ist am Gymnasium Münchenstein von entscheidender Bedeutung für das Gelingen sämtlicher Abläufe und Entscheidungen, aber auch für die Befindlichkeit aller Beteiligten. Sämtliche Entscheidungen, die an unserer Schule getroffen werden, können als Informationsverarbeitungsprozesse verstanden werden, insofern als in ihnen rezipierte Inhalte verarbeitet, mit bereits vorhandenen Informationen verglichen und abgestimmt werden.
Die Schulleitung stellt in einem Konzeptpapier dar, wie sie die kommunikativen Abläufe organisieren und steuern möchte, um Inhalte aller Art so zu vermitteln, dass die Klarheit der Information und die Wertschätzung aller Beteiligten gewährleistet ist.
Ziele
Das Kommunikationskonzept will das Erreichen folgender Ziele gewährleisten:
Im Kanton Baselland ist jedes Gymnasium verpflichtet, als Teil des Schulprogramms den Umgang mit Absenzen, Verspätungen und disziplinarischen Vorfällen verbindlich zu regeln. Jede Schülerin und jeder Schüler besucht die Schule zwar freiwillig und kann sich jederzeit wieder abmelden, verpflichtet sich aber mit der Anmeldung, im Unterricht und bei obligatorischen Schulveranstaltungen möglichst lückenlos anwesend zu sein und sich an die Regeln der Schule zu halten.
Im Unterricht geht es bei uns eben nicht ausschliesslich um die Vermittlung von Wissen, sondern auch um das Entwickeln von Selbst- und Sozialkompetenzen. Der Alltag im Klassenverband und die Auseinandersetzung mit sich und den anderen tragen entscheidend dazu bei, dass in diesen Bereichen sowohl miteinander als auch voneinander gelernt wird. Dafür braucht es Präsenz und die Bereitschaft jedes einzelnen, sich als Teil des Ganzen zu verstehen und seinen Beitrag zum Gelingen der Gemeinschaft zu leisten.
Nicht zuletzt dient das Absenzen- und Disziplinarreglement auch dazu, die Schülerinnen und Schüler auf das spätere Berufsleben vorzubereiten, indem es ihnen altersgemäss Verantwortung für Ihr Handeln und das Einhalten der Regeln überträgt. Dabei dürfen Fehler gemacht werden, ohne dass gleich schwerwiegende Konsequenzen drohen. Auch hier soll unsere Schule ein Ort des Lernens sein und gerade deshalb möchten wir Hin- und nicht Wegschauen.
Was ist Lerncoaching?
Das Lerncoaching (LC) ist ein Förderangebot für Schüler und Schülerinnen mit Defiziten/Schwächen in spezifischen schulrelevanten Fähigkeiten. Ziel ist, Schüler und Schülerinnen mit Hilfe des LC individuell in folgenden Bereichen zu unterstützen:
Entwicklung eigener Lernstrategien anhand des aktuellen Unterrichtsmaterials, um effizienter und nachhaltiger lernen zu können
Planung und Organisation des Schulalltags
Motivations- und Konzentrationsprobleme
Standortbestimmung, Zielsetzung
LC ist keine Nachhilfe. Es geht nicht um die Beantwortung von fachlichen Fragen, sondern um die Entwicklung von generellen Lernstrategien.
An wen richtet sich LC?
An die Schüler und Schülerinnen aller Stufen (unabhängig von ihren gegenwärtigen schulischen Leistungen), die Schwierigkeiten beim Lernen haben und gleichzeitig motiviert sind, ihre schulischen Leistungen verbessern zu wollen.
Wann und wo findet LC statt?
Die Termine für das LC finden gemäss individueller Vereinbarung mit den Schülerinnen und Schülern statt.
Wie meldet man sich an?
Die Anmeldung erfolgt direkt bei den Lerncoaches via Kontakt auf der Homepage. Anmeldungen können das ganze Semester über erfolgen. Ein Anmeldeformular fürs LC befindet sich auf der Homepage und soll als Vorbereitung vor dem ersten Treffen an die Lerncoaches gemailt werden.
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May 2, 2090 at 1:55 pm
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